如何合理利用学校的墙壁提升学校育人功能—聚桥文化[ 01-28 17:15 ]

校园文化建设是学校全面实施素质教育的有效载体，其中校园文化墙作为内容承载最多的载体，在做校园文化墙建设时如何合理利用学校的墙壁来提升学校育人功能

学校文化识别系统是什么意思—聚桥文化[ 01-25 17:31 ]

学校文化识别系统英文简称SIS，全称是School Identity System，中文翻译为“学校识别系统”或者是学校个性形象塑造工程，起源于CIS，CIS是Corporate Identity System的缩写，意思是企业形象识别系统

学校在做校园文化墙建设时该如何进行建设—聚桥文化[ 01-22 15:50 ]

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说“让学校的每一面墙壁都会说话，”用学?；肪忱唇逃佳醚５牡掠ぷ鞔锏饺笪锵肝奚硐刖辰?。那学校在做校园文化墙建设时该如何进行建设?

华南师范大学学生二顾聚桥文创学习红色文化—聚桥文化[ 01-21 16:46 ]

古有典故三顾茅庐，讲的是刘备带关羽、张飞三次到卧龙岗诸葛草庐山拜访诸葛亮出山辅佐的故事，而聚桥文创今有华南师范大学学生二顾聚桥来深入学习红色文化

学校做校园文化建设的五个作用—聚桥文化[ 01-20 17:28 ]

学校建设校园文化的最终目的是为学校师生营造出一种好的学习文化氛围，那今天聚桥与大家浅谈校园文化建设的五个作用

在做学?；肪澄幕ㄉ枋笨梢源右韵滤牡闳ソ薪ㄉ琛矍盼幕?/a>[ 01-19 17:16 ]

学校环境对学生的教育起着潜移默化的熏陶和启迪作用，一个布局合理、健康和谐、蓬勃向上、生机盎然、宁静有序的学?；肪扯匝慕】党沙び凶啪薮笥跋?。在建设学?；肪澄幕保颐且?、挖掘校园的环境，尽可能的做到让每一面墙会说话，而在做学?；肪澄幕ㄉ枋笨梢源右韵滤牡闳ソㄉ?/dd>

校园文化建设时如何让学生养成良好的行为习惯—聚桥文化[ 01-18 16:51 ]

良好的行为习惯是看得见的，学校让学生养成良好的行为习惯是学校教育工作中重要的内容之一，是学校教育工作的中心环节，这是反映学校德育工作成效的重要标志。而，学校在培养学生养成良好的行为习惯时可以从以下两个方面来进行教育

如何开展丰富的学校文化活动—聚桥文化[ 01-15 17:35 ]

丰富的文化活动是学校文化的重要体现，是引导学生思想、培养学生兴趣和挖掘潜力的重要途径。因此，学校在体现自身文化时可充分培养学生的兴趣，广泛运用学校资源，积极开展学校文化活动

有必要做校园文化建设吗—聚桥文化[ 01-14 16:04 ]

校园文化是一所学校的灵魂，而灵魂是不可复制的，所以每座学校的校园文化都是不一样的，它们有专属于自己的特色。校园文化最大的作用是能在潜移默化中影响着师生的思维、品质和行为，但是灵魂是看不见的，需要用载体来体现出来的

文化展厅设计的五种布局方式—聚桥文化[ 01-13 17:52 ]

展厅设计中各种陈设构成方法不是孤立的，陈设状况应该是有机的、互动的、全方位的。不管是展厅展馆设计，还是临展，都需要注重展览展示设计与布局的重要性。

学校展厅设计时灯光要求有哪些?—聚桥文化[ 01-12 17:30 ]

在学校展厅设计中，灯光的重要性于展厅而言是非常关键的。因为灯光它不仅仅是用来照明的，而是用来营造一种气氛，塑造造型，使得整个的展厅会更加的具有层次感

展厅陈设布局的逻辑之均衡对称法则—聚桥文化[ 01-11 17:49 ]

展厅设计离不开展品，展品作为整个展厅设计中关键的要素是十分重要的，是规划的元素所围绕的中心点。因此，展厅陈设布局的美学十分重要。下面，聚奇带您了解学校展厅陈设布局的均衡对称法则

校园展厅设计陈设布局的逻辑和手法，你清楚吗?—聚桥文化[ 01-08 16:44 ]

好的展厅设计能吸引住观众，留下的印象也是深刻的。在展厅设计中，用户的参观体验不仅来自展品本身，也来自展厅的整体规划布局。下面，聚奇为您解读校园文化展厅陈设布局的逻辑和手法

展厅设计中，如何对空间合理运用?—聚桥文化[ 01-07 18:35 ]

无论从展厅设计的概念，展厅设计的本质与特征，展厅设计的范畴以及展示设计的程序，我们都可以发现，空间这个概念是贯穿始终的。今天，聚桥带您了解学校展厅设计中，如何对空间合理运用

校史展厅陈设展示手法的三大法则—聚桥文化[ 01-06 16:48 ]

展厅陈列设计就是代表校园文化及展示校园的一种媒介，好的展厅设计能吸引住观众，留下的印象也是深刻的。如何才能做到让参观者有持续观赏的欲望，下面，聚奇带您了解校史展厅陈设展示手法的三大法则。

校史馆互动项目设计有哪些原则?—聚桥文化[ 01-05 16:32 ]

由于科学技术的发展，多媒体设备在展馆馆的运用中越来越凸出，不仅有互动体验，视觉体验都得到了很大的提升。今天，聚桥浅谈校史馆互动项目设计有哪些原则?

在学校展厅设计中有哪些空间划分?—聚桥文化[ 01-04 17:03 ]

展厅艺术与空间是密不可分的，可以说展厅艺术就是对空间的组织利用的艺术。今天，聚桥带您了解在学校展厅设计中，有哪些空间划分

校园展厅展馆展示设计的陈列布局方式有哪些?—聚桥文化[ 12-31 17:13 ]

设计师会根据展厅的面积、校园文化特色，以及各种因素制定出合理的展厅。那么，在校园展馆展览的设计中，对展品的陈列有哪几种方式呢?聚奇为您一一道来。

学校党建展厅新型展现形式是什么样?—聚奇广告[ 12-30 17:40 ]

做学校党建展厅设计之前，我们要准确定义党建文化的主题，设计理念上要紧跟时代潮流，展示内容上需要有深刻的党史印象，还要对展示空间进行合理规划布局。那么在学校党建展厅设计中，应该从哪方面入手设计呢?今天，我们就聊聊学校党建展厅该如何建设

学校展厅设计中如何把握人与空间的关系?—聚桥文化[ 12-29 17:57 ]

展厅空间设计为人服务，人创造了空间，空间反过来又影响了人，这也是展厅空间设计的主要目的和终极意义。今天，聚桥为您解读空间设计学校展厅设计中，如何把握人与空间的关系