校史馆展厅是学校保存珍贵历史的“档案馆”，可以说是学校里面文化氛围最浓厚的地方，也是一个可以展示学校特色的微型博物馆。校史馆承载着学校发展过程中教学、育人、科研、社会服务等诸多方面的成绩，形成了有价值的文字、图表、声像等；将历史、人文的魅力融入功能建筑环境内，创造一个再现校史，突出现代成就的新人文环境。

校史馆展厅内部空间的布局对校史馆整体呈现效果十分重要，一个合理的空间布局应该坚持科学分区、重点突出、有始有终等原则，展现学校人文特色风貌，展示学校历史的特点和文化底蕴。

一般来说，校史馆展厅内部空间可以分为三个部分：

1、序厅。序厅是参观者进入校史馆的第一个区域，因此，序厅部分的设计决定着参观者对校史馆的第一印象。通常，序厅可以是一面墙的呈现形式，也可以是一个独立的空间，具体可以根据学校校史馆的实际情况而定。顶墙可以采用牌匾的形式，来刻画校史馆的名称；中部辅以文化设计，例如学校发展历史简介、校训内容，会给人留下深刻的印象。

2、内厅。内厅是整个展厅的重点区域，根据结构布局和校史内容可以分为几个小的专题展厅。在展示手法上，可以按照时间顺序来呈现学校创立初期到发展中期以及现状。值得注意的是，展示顺序上先展示学校悠久的历史和严格的变迁，再展示学校现代教育发展的成就。通过时间的发展，在展示空间中形成紧密的联系和紧凑的节奏，从设计上体现出连续性和传承性。

3、尾厅。尾厅在校史馆展厅中的作用也十分重要，它具有一个“承前启后”的效果。尾厅既是整个校史馆的终点，也是学校传承历史、展望未来的窗口，承载了学校对未来发展的规划和期待。所以，尾厅部分可以结合现代化数字设备，打造一个具有互动功能的空间，增添校史馆的交互性和体验感。

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