青少年是祖国的未来、民族的希望，让青少年在舒适的知识海洋遨游是学校、家长和社会人士的共同责任，今天聚桥文化浅谈小学校园文化建设内容!

　　小学校园文化建设内容如下：

　　地域文化;人文历史;办学理念;活动文化;课程文化;全面开展校风、教风、学风建设;组织开展形式多样的校园文化活动;重视校园绿化、美化和人文环境建设;物质文化;精神文化;制度文化，其中精神文化包括：校风建设、学风建设、教风建设、学校人际关系建设。

　　完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。

　　在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提;物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。

　　要把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

　　要从本地自然环境和条件出发，有条件的学校应在校园内栽花种草，绿化、美化校园，还可以开辟小种植园、小养殖园，不具备绿化条件的学校也要加强校园环境建设，使整个校园干净、整洁、美观、有序。

　　要对校园人文环境进行精心设计，充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造。

　　学校的校训、校歌、校徽、校标等设计要体现学校特点和教育理念，有条件的中小学要建好校史陈列室和共青团、少先队室。

　　要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，如张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，制作、设计介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字，绘制、创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的卡通人物形象等，特别是鼓励、展示学生自己创作的作品，引导学生从确立远大志向做起，从增强爱家乡的情感做起，从规范行为习惯做起，培养良好的思想品德。

　　聚桥文化集团是专业的学校文化设计公司，集策划、设计和施工一站式服务机构，已经帮助有翁源小学、春蕾小学、英东中学、韶关实验学校等100多所学校提供文化建设服务，欢迎您来电咨询了解